このBlog で何度も書いてるので、もう知ってるわい！と言われてしまいそうですが、俺様あわわっちには小学校1年生の第一子長男がいます。仮名アラン。
アランはワセダクラブというラグビースクールに通っています。 毎週日曜日の午前中に2時間程度の練習をしてます。練習中に試合形式のメニューもあります。定期的に対外試合もあります。 彼は、保育園の年中の2月にワセダクラブに入部したので、現在ラグビー暦1年半強といったところでしょうか。
今日ここで何を書きたいか？というと、 何事につけ、子供を前に向かって導いていくには、親接力(親が子育てにおいて子供と接する際の力量を仮にこう呼ぶことにします)というものが問われることが多いなぁ、と。それを強く実感した1例としてのある時期のラグビースクールでの顛末を振り返ってみようかなと思います。
デキル子とデキナイ子はハッきり差がある
アランをラグビースクールに通わせ始めて、ハッキリと痛感したのは、あまり事細かに指導をしなくても初めからデキル子と、指導無くしては殆ど何もデキナイ子が世の中に存在するという事実でした。 当たり前だろう！そんなことは。と言われてしまいそうですが、これは動かしがたい明々白々の事実でした。 ラグビーというスポーツ種目においてもそれは当てはまるということ。そして、愚息アランはその”デキナイ子”に属するということが父親である俺様あわわっちに突きつけられた現実でした。
アランが年中の2月の時点でワセダクラブに加入した際には、年少の4月からこのスクールに参加していた子とは2年近くのキャリアの差があったわけですが、キャリアの差というのはこのデキル/デキナイには無関係のようです。 見ていると長くやってる子が後から加入した子よりも常に上手だという構図は必ずしも成立しないですね。加入後一定期間の助走期間を経ると、その子のデキル/デキナイが顕著になってきます。事実年長時に加入した子で、あっという間に同学年で五指に数える実力を保持するに至るパターンもありました。
ここで申し上げたいのは、ラグビーがデキル、すなわち上手だってことが手放しに良いこと、素晴らしいことだと言っているのではありません。まして小学生のスクールにおける議論ですので尚更です。もちろんデキルに越したことはないですが、俺様が一人の父親として言いたいのは、最初はそんなにデキナクても、そこで諦めるのではなくて、一見すると苦手だなと思えたりする分野や、明らかに難しい課題に対して、どう挑んでいくかというプロセスを、演習問題として(この場合はラグビーになりますが)子供にどう体感してもらうか？そこにおいて親がどう関わることができるか？そのポイントで親接力が非常に求められるんではないかということです。
デキナイ子はそもそもモティベーションの維持が難しい(場合が多い)
アランは、年長時の12月ぐらいまでこのラグビースクールに行く度に泣いてばかりいました。 ラグビーが明らかに楽しくなさそうでした。下手くそで、2時間の練習中これといった好プレーを一切見せないばかりか、ちょっとでも痛かったり、思い通りに行かないことがあると、途中で練習を放棄してふて腐れグラウンドに座り込み、梃子でも動かず、それ以上練習に参加することを拒否するなんてことが毎週のように繰り返されていました。練習が終わって帰路に着く頃にはケロっと普段通りの態度に戻るのですが。
俺様自身がラグビー経験者であり、大好きなスポーツであるために、そもそも彼が下手くそなプレーヤー、デキナイ子であるという冷徹な事実を、まずは親としては認めることが出来ず(笑)、更には一生懸命やるならまだしも途中で放棄するというスタンスに、声を荒げて叱り飛ばすことしか出来ませんでした。「何でお前はそうなんだ？」と。
ワセダクラブでアランの2つ下の学年にお子さんを通わせている、俺様の会社ラグビー部の先輩O さんと当時良くこんな話をしました。一流のアスリートに早生まれの人が少ないという仮説が統計有意だという話があるとかないとか。 桑田真澄のような飛んでもない例外はあるにせよ、1月以降に生まれた子は、子供の頃から発育という観点でそのハンデを背負うために、どんな種目をやっても先に生まれた子の後塵を拝すことになり、その種目が楽しいという実感を得ることが出来ないままに大人になり、結果としてアスリートとして大成しないというのがその実態のようです。ウチのアランは1月生まれ。1月生まれのせいなのか、それとも俺様(身長163cm)の子だからなのかはともかく、スクールでも小柄の方でした。今でももちろん下から数えた方が早い身長です。
「早生まれアスリート大成しない説」の真贋の程はともかくとして、事実スクールで目立つプレーのできるデキル子というのは、他の子より身長が大きかったり、腕力が強かったり、あるいはズバ抜けて足が速かったりで、そういった身体的な特長を生かしてトライを量産するので、毎回とても楽しそうにラグビーをしていました。一方でアランは、ディフェンスではあっさり抜かれる。ボールを持つチャンスは来ない。たまに持ってもすぐ止められるで、全然楽しくなさそうです。
「動き方が分からない」と泣いて直訴
そんな折に、保育園生活について親子で色々すったもんだした際に、ある晩彼はラグビースクールのことについても号泣しながら叫びました。 「動き方が分からないんだよぉ。自分は座って見てるだけなのに、こっちはいつもいつも倒されて痛い思いしてるのに、ずるいじゃないかぁ。もっとアランの体に触りながら色々形とか教えてよぉ」 といった内容の主張でした。
この時私はハッと気付かされました。 これまでアランのラグビーにおけるプレーは、常にボールから遠いところにおり、試合の趨勢とは無関係に人工衛星のように無駄に動いており、ボールを持つ機会があっても軽いパニック状態のように足が止まって、相手の子にタックルされて倒されるという物でした。どうもこれは、ガッツがあるとか無いとかではなくて、どういったプレーを具体的に実行すれば良いのかが分からないんだということが見えてきました。親として、あるいはラグビー経験者として、息子のプレーの実体、息子のプレーが起こるメカニズムを読み取る力に欠けていたのでした。
大いに反省した俺様は、毎週の練習時に彼のプレーをビデオに収め、帰宅後に彼とそれをテレビに映しながら検分し、とにかくなるべく良かったところを無理やりにでもたくさん見つけるようにして、どう良かったのかを褒めてやり、悪かったところは(たくさんありましたが…汗)、具体的にどう悪かったのか、どうすべきだったのかを可能な限り詳細に説明し、それを修正するための基礎練習や、”型”といった物を示して実際にやらせました。
アランは、少しずつですが彼の言うところの「動き方」というTo-Be モデルを理解し、それを頭の中でイメージできるようになったようです。そして、そこへ向けての差分を意識して練習に臨むようになってくれました。 こちらとしても 「今度の練習では、これとこれをテーマにしてみようぜ！」 とアタックとディフェンスで1つずつ重点項目をピックアップして、次回の練習までの数日間や日曜の朝の往路で、課題を刷り込むようにしたつもりです。
デキル子とデキナイ子の差の実体： 直感力
そうこうしているうちに、アランが練習を途中で放棄することが無くなってきました。客観的に見ても痛いだろうなーという倒され方をするようなことがあっても、一切声をかけずとも数分間練習から外れて息が整うと、自分からまた参戦するようになってくれました。本人からもラグビー楽しいとか、こんなプレーしたいといった前向きな発言が目立つようになりました。 やるべきことが、対象オブジェクトとして以前よりハッキリイメージできるようになったので、明確なモティベーションを持てるようになったんだと思います。やるべきことが分からないのに、とにかく頑張れと言われ続けていた時代は終わったということです。良かった、良かった。
そこで色々と俺様もツラツラと総括的なことを考えてみたのですが、デキル子とデキナイ子との差というのは、身体能力の差というのももちろんありますが、どういったプレーをすべきなのか？というTo-Be モデルを、あまり教わらなくても直感的にイメージ出来る子と、ある程度細かくブレークダウンして説明してもらわなりとイメージできない子との差なんじゃないかと自分なりには結論付けました。
もともと身体能力の高い子が、直感力にも優れていれば、どういったプレーをすれば周囲を出し抜けるのか？がパッとイメージ出来る上に、それを実践できるわけですから、これはさぞ楽しいと思います。身体能力も低く、そういったあるべき姿も分からない子は、グラウンドに放り込まれても戸惑うばかりで、詰まらないと思います。
身体能力は、残念ながら動かしがたい事実として、ある程度持って生まれた才能に左右されるところも大きいと思うので、致し方ない側面があります。ただ、直感力の方はある程度補足的に何とかなりますので、あるべき姿のイメージを共有し、そこに至るまでの課題をブレークダウンして提示してやり、一個一個それを克服するための処方箋を一緒になって考えてやれば、少なくともモティベーションを維持して「楽しい！」と感じることは出来るんじゃないでしょうか？
親接力 = コーティングスキル(この場合は)
親は誰でも、自分の子が才能に恵まれていることを夢見ると思います。親として当然のことだと思います。 俺様もどうしてウチのアランは天才児じゃないんだろう？なんてことを考えちゃうことが良くあります。俺様自身が天才じゃないんですから、当たり前の成り行きです(笑)。
目の前の現実は、アランはラグビーの天才児ではない。直感力にも優れていない。 そういった(ある種の悲しい)事実を突きつけられた際に、親のエゴとしてそこにいたずらに怒りを覚えるのではなく、(親が勝手に設定した)期待通りのレベルに達していないメカニズムみたいなものを、目を凝らしてよーく冷静に分析して、それを改善していくために我が子とどうコミュニケーションをとったら良いか、どう指南したら良いかを考えて、辛抱強く前向きに積極的に介入して行く親接力。今回のラグビーという演習問題においては、一言で言えばコーティングスキルが問われるということが良く分かりました。
アランは今でも他の子と比較して決してラグビーのプレーが優れた子ではありませんし(残念！)、たまーに練習・試合を放棄することがありますが、総論毎週楽しくラグビーをしてくれているので、それで良しとしたいと思います。もちろん、こちらも親接力を高めようと励んでいます。
Tags: コーチングスキル, ラグビー, ラグビースクール, ワセダクラブ, 直感力
本日10月1日付で観光庁が発足しましたね。
かんこうちょう → 観光庁 と一発変換しようとしても、Microsoft Natural Input 2003 にも手に余るような耳慣れない言葉ですが(笑)、 ・外国人観光客の誘致を進め、 ・2020年までに現在の2倍以上の2000万人に増やすのが目標 ってことで活動して行くんですって。
以前このブログでもとりあげましたが、日本って国は外国人から見て働くのに魅力が無い国になってきてるんじゃないか？って俺様あわわっちは思っています。もっと正確に言うと、かつては日本で働いてみるべ！って思ってくれたであろう人がシンガポールや中国や他の国に流れちゃってるんじゃないかな？と思ってます。
観光庁は施策の一環として、外国人観光客が言葉の面で不便にならないように、街頭や観光名所にある標識を多言語で表示するなどを行うとのことなんですが、そういったインフラを整備したら日本に観光客が来るのかしら？国際空港が都心にもっと近くなったら外国人観光客はもっと日本に来るのかしら？ 何か疑問です。 イタリア語、スペイン語、フランス語が出来なくても、行きたい人はこれらの国に行きますよね。働くかどうかは別として、観光にはガンガン行くと思う。魅力を感じれば、便利、不便はお構い無しだと思う。
日本に外国人観光客がたくさん来るのは大歓迎！むしろ、日本の今後の行く末を考えると必須条件じゃないかな？と思うぐらい。 だから、観光庁も出来たんだと思うけど。
是非、観光庁のイニシャティブの下、我々日本人は、インフラをどうするかってことだけじゃなくて、観光立国目指して、日本、日本の風土、文化、景観、人、色んな視点・視座で、どうすれば日本に外国から観光客が来てくれるか？どうすれば日本という国を外国の人が分かってくれるか？を大いに議論したいですね。
Tags: 外国人, 日本, 観光客, 観光庁, 観光立国, 魅力
本日10月1日は、「都民の日」ですね。 都内の公立の学校はお休みですね。 あわわっちは、都立の高校に通っていたので、高校生まで10月1日は毎年お休みでした。 (大学のときは、私大に通っていたのでお休みではなく、その代わり創立者の誕生日がお休みでしたね。)
今は外資系企業にお勤めなので、もちろん会社は休みじゃないですね。今日も出勤してます(今昼休み)。 本社のあるカリフォルニア州パロアルトの記念日とかにお休みにしてくれねーかな？そんな日ないのかな？
長男アラン(小1)は、台東区立の小学校に通っているので学校はお休みです。三姉妹は保育園児なので通常通り。 アランは今日は朝から学童クラブに行かせるという選択肢もありましたが、俺様の甥っ子達(ユー：中2とタイ：小4)もお休みだってことで、実家に遊びに行かせることにして、今朝実家の最寄り駅まで通勤途中に連れていき、迎えに来てくれたユーとタイに改札口で引き渡してきました。
あわわっち一家は、一時期実家で両親と同居してた頃があり、当時はアランは2、3歳ぐらいでしたが、従兄弟の2人と丸2年間同居していたので、一般的な従兄弟同志よりもかなり仲が良いんじゃないかな？ 改札まで迎えに来てた2人の表情も、アランの表情もとっても嬉しそうでしたね。 仲良きことは美しき哉。 見ているこっちも嬉しい。
一方で、都民の日は”赤い羽根募金”の日でもありますね。 あわわっちも今朝JRの市ヶ谷駅で募金させてもらいました。 そして、例の赤い羽根を貰いました。
赤い羽根
この手の募金活動が、どのぐらい効率良く世の中のためになっているか？なんてことを考え始めちゃうと悲しくなるかもしれないので、脇においておいて、休日をボランティアをすることで過ごすという決断をし、駅で大きな声で協力を呼びかけている子供達、偉いぞーーと心の中で思いつつ、赤い羽根を受け取りました。
身内の子供達、そしてボランティアの子供達のお陰で、今日はちょっぴり良い気分
Tags: 仲良し, 募金, 従兄弟, 赤い羽根, 都民の日
「いぶりがっこ」という漬物がある。秋田の名産。これが実にうまい。ご飯何杯でもいけてしまう。
どういう漬物かを説明すると「タクアンの燻製」と説明するのがわかり易いと思う。作成方法はこの説明とは逆で大根の燻製をタクアン漬けするらしいのだが…
私の奥さんがこの前間違えて生協で4つも注文してしまった。生協のカタログに載ることは稀なので、私個人的には嬉しい悲鳴である。
「いぶりがっこ」がその辺(東京近辺の話)で売られているかというとなかなかお目にかかれない。この前新宿伊勢丹で見かけた。なので見かけると必ず買ってしまうものの1つになっている。(とある羊羹も見かけると必ず買ってしまう)
あまり知られていない漬物なのでバレンタインデーやホワイトデーで贈ると意外に受けるのではないかと思う。
アマゾンでも売られていたが在庫無しだった。
Amazon.co.jp ウィジェット
Tags: いぶりがっこ, 漬物, 秋田
９月２８日(日)、都内某所で都立戸山高校ラグビー部創部６０周年記念OB総会が執り行われました。パチパチパチパチ。
俺様あわわっちは、高校でラグビーを始めたのですが、その始めたのはこの戸山高校でです。 俺様が在学していた頃は、決して強豪校とは言えませんでしたが、春に行われる関東大会の予選では、毎年コンスタントにベスト16の一角に食い込むぐらいの実力でしたので、都内でBクラスぐらいって感じだったんじゃないでしょうかね(一応進学校なので、秋の花園の予選では3年生は大抵引退してしまっていて、1回戦敗退ってパターンが多かった…)。 当時我々より常に確実に上にいたのは、国学院久我山、私立目黒(我々の代が接線で敗れた)、早大学院(1コ上の代が勝ちましたね)、明大中野(１コ上の代が前半リードして折り返したけど…)、本郷、東京高校あたりかな。我々の代は最後同じ都立の三鷹高校ってところに負けたのが悔しかったですね。懐かしい。
で、 その高校のラグビー部のOB総会(活動・会計報告とか)が、創部60周年の記念式典(要はパーティー)と同時開催されました。今年からOB会の幹事会というのをちょこっとお手伝いさせてもらっておりまして(もちろん半強制的な先輩命令で)、その2つの会の総合司会という大役を任されてしまったので、結構大変でした。
幹事会の人間は2時半集合で準備、3時開場で、3時半開演、6時まで総会とパーティー、その後2次会、3次会の単なる飲み会で深夜までというスケジュールです。こちとら午前中は昼過ぎまで長男アラン(小1)のラグビースクールに上井草まで行ってきとんのじゃ！という丸1日ラグビー漬けの強行スケジュール(ラグビー関係なだけで、自分は一切プレーしてませんが…)です。
参加者はおおよそ100人弱ぐらいいらっしゃってましたかねぇ。上は70歳近くの方から、下は現役高校生まで。 記念にチームのロゴ入りのネクタイを作ったので、それを購入した人はそれを揃いでビシっと絞めて(幹事会の人間はもちろん全員)、颯爽としたもんですよ。
35歳あわわっちなんて、まだまだ下っ端なんで右を向いても左を向いても超ペコペコもんです、はい。 この手の司会は大体年間2,3回はやりますが(俺の職業って何なんだ？？？)、大概はちょっとオチャラケててもOKな会が多いので、OB総会の司会は初ってことで、勝手が分からず少し戸惑いました。
しかし！ いやー総論楽しかったですねぇ。 (色々考えさせられたり、思うところはあったけど、それは別の機会に投稿します。) 大きなファミリーの一員になった実感があって、単純な俺様はとっても嬉しいです。 高校の時は「この人はラオウか何かなのか？」と思ってて、怖くてろくに目を合わせて会話が出来なかった先輩OBのクボさん(えーい！実名報道)あたりとも、最近は仲良くさせてもらってますし。また、ワセダクラブの小2のクラスにお子さんを通わせているっていう先輩に出会うことも出来たし！！ うん。良かった、良かった。
継続的に、出来る範囲でOB会のお手伝いを続けて行きたいと思います。
Tags: 60周年, OB総会, ラグビー, ラグビー部, ワセダクラブ, 司会, 戸山高校
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