幾つか思い当たるケースを挙げてみる。
例えば・・・ 先日長男のアラン(小2)が学童クラブの遠足に行ってきた。でも、お友達と喧嘩して遠足先で30分も大泣きしたらしい。 経緯は、5人での班行動において、その日1日ずっと周囲の子のワガママを優先させて色々と我慢していた(と、少なくとも本人は主張している)のだけど、ついに我慢しきれなくなって爆発しちゃったらしい。
元々アランは、3人の妹がいるような第一子なので、他の同年代のお友達より我慢することに慣れていると思う。なので、実のところ子供同士の関わり合いの中で結構我慢しちゃう。でも、子供だからいつか我慢しきれなくなって、爆発してしまうことが数ヶ月に1度ある。爆発すると数十分泣きじゃくる。 それがこの遠足で起きた。
リーダ(妻)と俺様として思うのは、そもそもそのような我慢を強いられ続けるような状況になる前に、もっと要領良く振舞ったら良いのになぁってことである。もっとそこそこ自分の意思を押し通したり、そもそも意思と意思が衝突するような構図に陥らないようにすり抜けたりすれば良いのにって思う。
でもこれは、上述の文脈で言うところの「技能」なんだろうなあって思う。 リーダは一人っ子だし、俺様は姉と俺様の2人姉弟である。だから、自然と少なくともアランよりは要領が良い子に育ったんじゃないかな。 アランに「もっと要領良く振舞え！」とTo-Beの姿を提示出来ても、現状からそのあるべき姿への変貌(As-Is → To-Be)を如何にして実現するかのアドバイスや、あるいはもっと実践としてそのような局面で具体的にどう振舞うべきかの「技能」を伝授することは難しいなって思う。悩んでしまう。
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[...] また、上記のように全文を表示させた後でも、文章が長い投稿(例えば、「技術と技能」)では、複数のページに区切ってその1ページ1ページずつが表示されるようになったかと思います。 これは、投稿文中で区切りたい箇所に [...]
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2009 年 7 月 3 日